El robot ‘SNOW’, dotado de inteligencia artificial para prevenir el acoso escolar, ha participado esta mañana en IMAT 2018

Barbara Oackley, cocreadora del curso ‘Aprendiendo a aprender’, de la plataforma Coursera, asegura que el futuro de la educación irá unido a la inteligencia artificial.

Barbara Oackley, cocreadora del curso ‘Aprendiendo a aprender’, de la plataforma Coursera, asegura que el futuro de la educación irá unido a la inteligencia artificial.

VALENCIAECONÓMICA.- El 85% de los niños no cuentan sus problemas ni a padres ni a profesores, mientras que un gran porcentaje de los centros educativos tienen actualmente problemas con el bullying y el ciberbullying. Son algunos de los datos que arroja Watsomapp, el primer método online del mundo que detecta y previene el acoso escolar, mediante la inteligencia artificial de IBM. El robot ‘SNOW’, dotado de esta tecnología, ha sido uno de los principales protagonistas de la primera sesión de IMAT 2018, el Simposio de Innovación Aplicada, que ESIC Business & Marketing School está celebrando entre hoy y mañana en el Hotel Westin de Valencia.

La inteligencia artificial cognitiva de Watson IBM es capaz de dialogar y analizar las respuestas de aquellos niños que deseen hablar con el robot y cada vez más centros educativos están interesados en introducir la robótica educativa. Watsom Test Game es capaz de disminuir los casos, tanto de acoso escolar, como de conflictividad entre alumnos en más del 40% tras un curso lectivo de aplicación. SNOW es capaz de interactuar con los alumnos de una forma moderna, donde destacan por empatizar y ganarse la confianza de los alumnos.

Con todo ello, su objetivo final es colaborar para conseguir la erradicación del acoso escolar. Su metodología consiste en dotar a los centros educativos de una herramienta con la cual obtienen una serie de datos muy relevantes de forma estructurada, con la que consiguen una información relevante, la cual les ayuda a tomar mejores decisiones. Su funcionamiento ha sido explicado por Gustavo Beltrán, perteneciente a la Incubadora Empresarial de ESIC.

Y es que el futuro de la educación estará ligado a la educación online y a la inteligencia artificial. Así lo asegura Barbara Oackleycocreadora del curso‘Aprendiendo a aprender’, de la plataforma Coursera, quien afirma que los beneficios de la enseñanza online seguirán incorporándose cada vez más a las formas convencionales de enseñanza presencial. En su opinión, entre los beneficios de la educación online se encuentra el papel de la inteligencia artificial para calificar y para hacer avanzar a los estudiantes a un ritmo individual que les convenga y el futuro de la educación convencional aprovechará cada vez más esta circunstancia.

La primera sesión de IMAT también ha contado con la participación de Tomás Ortiz, Catedrático de Psicología y director del Departamento de Psiquiatría de la Universidad Complutense de Madrid. Tomás Ortiz desarrolla programas neuro-educativos en niños para activar los mecanismos cerebrales que procesan la información “y que permiten construir autopistas neuronales de aprendizaje”. En su opinión, “un niño puede convertirse en el mejor constructor de su propio desarrollo cerebral, aprendiendo a cuidar su cuerpo”.

IMAT

IMAT es el Simposio Internacional de Innovación Aplicada, que organiza ESIC Business&Marketing SchoolNació en 2014 con la motivación de analizar lainnovación educativa, como estrategia de la competitividad de un país, en sus diferentes sectores productivos. En su organización colaboran la Universidad Miguel Hernández y la Fundación Activa-t.

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