La Universitat Politècnica de València, líder en español de la plataforma edX de cursos MOOC

Jóvenes estudiantes.

Jóvenes estudiantes.

VALENCIAECONÓMICA.- La Universitat Politècnica de València es la primera universidad de todos los países de habla hispana que ha logrado superar el millón de inscripciones en edX, la plataforma de cursos MOOC impulsada por la Universidad de Harvard y el MIT.

Además, en términos globales, es la segunda universidad europea con más alumnos inscritos en estos cursos on line –solo superada por la Universidad de Delft- y la quinta de todo el mundo en esta prestigiosa plataforma formativa, únicamente por detrás la Universidad de Harvard, Microsoft, el MIT y la ya mencionada Universidad de Delft.

Cursos de temas populares que preparan para el éxito profesional

La UPV ha sido un socio muy valioso desde que se unió a edX en el año 2014. Los felicitamos por alcanzar un millón de estudiantes”, señala Anant Agarwal, profesor del MIT y CEO de edX. “Sus cursos abordan temas populares que preparan a los estudiantes para el éxito profesional. Estamos muy felices por nuestra asociación y por el lanzamiento de muchos cursos y programas en el futuro”.

La UPV fue una de las pioneras en incorporarse al tren de la transformación digital de la educación superior. Inició su andadura en los MOOC en enero de 2013, con una plataforma propia basada en tecnología de Google y, desde 2014, posee una plataforma propia basada en OpenedX y es socia de la plataforma edX.

Además, fue una de las pioneras en ofertar Micromasteres en español, así como en la certificación de sus cursos MOOC. Entre sus cursos más solicitados, destaca el de Español básico, con más de 226.000 alumnos; el de Introducción a Excel –130.778 inscritos–; Introducción a la programación –67.000– e Introducción a la gestión de proyectos –58.700–.

De cara al futuro a corto plazo, el principal reto de la UPV en este contexto de transformación digital de la educación superior es “alcanzar con esta formación a los colectivos más desfavorecidos y aprovechar al máximo lo aprendido con estas plataformas para potenciar la docencia reglada”, destaca Virgina Vega, Vicerrectora de recursos digitales y documentación.

 

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